Очень доброе стихотворение про любовь к детям

Семнадцать раз обнять,
Поцеловать раз десять...
Лишь так счастливей стать
Сумеют наши дети!

Целуйте их всегда,
Ласкайте и купайте...
Хоть в доме — нищета,
Игрушки покупайте!
Пусть он растет не так,
— о будущем мечтайте!
Любви, хоть на пятак,
Ребенку отпускайте!
Досаде вопреки,
— ребенка обнимайте,
И в нежность, как в силки,
Его вы заключайте!
Иначе — дьявол злой,
Его уловит в сети...
Любовь. Добро. Покой -- 
О них мечтают дети.
А нам все недосуг,
и гонит нас работа:
Чтоб все как у подруг -- 
Наряды и работа.
Чтоб все, как у людей -- 
И интерьер, и дача...
Не видим слез детей,
Когда ночами плачут.
Пока мы свой карман
Для них же — набиваем,
Их гладит наркоман, 
а мы о том не знаем.
Целует их маньяк:
Любви им не хватает...
Они не просто так,
Как птицы, улетают.
И нам их не догнать,
Они парят в


Читать дальше →

Учить чувствовать или раннее развитие человечности

Сухомлинский учить чувствовать

«Ввести ребенка в сложный мир человеческих отношений — одна из важнейших задач воспитания...

Учить чувствовать — это самое трудное, что есть в воспитании. Школа сердечности, чуткости, отзывчивости, участливости — это дружба, товарищество, братство. Ребенок чувствует тончайшие переживания другого человека тогда, когда он делает что-нибудь для счастья, радости, душевного спокойствия людей.

Любовь маленького ребенка к матери, отцу, бабушке, дедушке, если она не одухотворена творением добра, превращается в эгоистическое чувство: ребенок любит маму постольку, поскольку мама является источником его радостей, нужна ему для радостей. А надо воспитать в детском сердце подлинно человеческую любовь — тревогу, волнения, заботы, переживания за судьбу другого человека.

Подлинная любовь рождается


Читать дальше →

Привязанность ребенка к родителям - ценность, о которой не задумываемся

психология воспитание

Детско-родительские отношения… Бескрайний и бездонный океан, полный тайн, загадок, невероятных сокровищ и радостей. Иногда в нем встречаются и подводные рифы… Один из них — это боязнь молодых родителей сделать ребенка «ручным» и «не самостоятельным», чересчур избаловав его своей любовью и вниманием.  

Недавно наткнулась на одном из мамочкиных блогов на пост про то, как на одном из развивающих занятий мама двухлетнего сына столкнулась с непониманием и открытым осуждением педагога (!) и других родителей за то, что ее ребенок не хотел оставаться на занятии один. И она в растерянности спрашивала: «Подскажите, может я не правильно что-то делаю? Может с моим ребенком что-то не то? Вон, у других дети остаются одни и ничего. Говорят, поплачет, потом успокоится».


Читать дальше →

Почему не надо бояться "приучить" ребенка к рукам

держите на руках дей

Как часто мамам приходится слышать от окружающих: «Ну вот, к рукам приучила», «Ничего, поплачет — успокоится. Привыкнет». Приходилось ли вам в такие моменты испытывать сомнения: «А вдруг я не права, вдруг и правда слишком пекусь о ребенке, а ему на самом деле это не пойдет на пользу»?

Если да, то вам обязательно нужно прочитать эту статью.

Что такое выученная беспомощность

В 1967 году американским психологом Мартином Селигманом был проведен эксперимент, в результате которого стало ясно, что животного (и, соответственно, человека) можно приучить к состоянию беспомощности. При этом он теряет способность бороться с дискомфортом, стремиться к улучшению своего состояния, даже если имеет для этого все возможности. Образно говоря, становится хроническим страдальцем.

Как же это происходит?


Читать дальше →